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책친구/To Overcome Konglish

영어일기(2022.10.27)

by seetop 2022. 10. 27.

2022.10.27(Thu)

오늘도 어김없이 오늘은 어땠어요?라고 질문을 받았어요.
Today, I was asked “How was today?” with regularity, too. It’s not strange in this meeting.

오늘은 어떤 이야기를 할까요?
OK. What story do I say, today?

학창 시절 동아리 활동을 할 때 배웠던 3분 스피치가 생각나요.
I recalled three minute speech that I had learned in the circle which I engaged in at the university.

매주 정기 집회가 있는 날이면 모임에 참가한 사람 중에 3~4명을 지적하여 3분 스피치를 시켰어요.
The community let three minutes speech whom pointed among attendance in the regular meeting every week.

오로지 3분 동안은 참석자 모두의 시간이 자기만의 시간이 되는 경험이었지요.
We had have a special experience that everyone’s time is only for speaker during three-minutes-speech was going on.

화자는 3분 동안 말하는데, 주제에 대해서 아무런 제약이 없어요.
There was no limits to the subject for speech. 

훈련이 되지 않은 몇몇은 말 그대로 횡설수설하는 경우가 많고,
Not trained freshmen were too much talkative and were not on time, but wandered subjects on the speech.

훈련이 된 선배들은 거의 3분 동안 한 가지 주제에 대해서 말을 하고는 했어요.

But trained senior’s speech were nice, for example only one subject and on time.

그들의 주제라는 건 별 거 없어요.
The subject were not special.

그날의 날씨, 모임 장소까지 걸어오는 도중에 보았던 거리의 풍경, 뭐 그런 거였어요.
The weather of the day, scenery of the street where they walked to the meeting place.

3분 스피치를 하는 주요 목적은 생각을 요약해서 정리하는 능력, 정해진 시간 안에 나의 생각을 표현하는 능력 등을 키우는 것이었어요.
The purpose of three-minute-speech is to develop abilities to summarize and to express of thinking in the limited time.

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